В работе с детьми, по моему убеждению,
нужно знать методы воспитания, уметь чувствовать, понимать ребенка, а еще
наверное, уметь управлять своими чувствами каждую минуту, каждый час, каждый
день общения с учениками.
Мой педагогический опыт показал, что
прав был великий гуманист Ян Амос Каменский, который писал: «Скажут: тем не менее
есть тупейшие головы, в которые ничего нельзя вложить. Отвечаю: едва ли есть
настолько загрязненное зеркало, чтобы оно все – таки как – нибудь не
воспринимало изображения; едва ли есть столь шероховатая доска, чтобы на ней
все – таки чего – нибудь и как – нибудь нельзя было написать.
Однако, если попадется зеркало,
загрязненное пылью или пятнами, его предварительно нужно вытереть, шероховатую
доску выстрогать; после этого они будут годны для употребления. Равным образом
следует поступать и в деле воспитания юношества».