В работе с детьми, по моему убеждению, нужно знать методы воспитания, уметь чувствовать, понимать ребенка, а еще наверное, уметь управлять своими чувствами каждую минуту, каждый час, каждый день общения с учениками.

       Мой педагогический опыт показал, что прав был великий гуманист Ян Амос Каменский, который писал: «Скажут: тем не менее есть тупейшие головы, в которые ничего нельзя вложить. Отвечаю: едва ли есть настолько загрязненное зеркало, чтобы оно все – таки как – нибудь не воспринимало изображения; едва ли есть столь шероховатая доска, чтобы на ней все – таки чего – нибудь и как – нибудь нельзя было написать.

      Однако, если попадется зеркало, загрязненное пылью или пятнами, его предварительно нужно вытереть, шероховатую доску выстрогать; после этого они будут годны для употребления. Равным образом следует поступать и в деле воспитания юношества».